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英単語について質問です。
私はシステム英単語を使っています。
英語が苦手なので、語彙力を高めようと、高3になるまでにシステム英単語を終わらせようと思っています。
今は、第3章をやっているところです。
システム英単語のミニマルフレーズを主に覚えており、下に書かれている、単語の詳しい意味まではしっかりとは覚えていません。
やはり、ミニマルフレーズだけではダメでしょうか。
よろしくお願いします。
私はシステム英単語を使っています。
英語が苦手なので、語彙力を高めようと、高3になるまでにシステム英単語を終わらせようと思っています。
今は、第3章をやっているところです。
システム英単語のミニマルフレーズを主に覚えており、下に書かれている、単語の詳しい意味まではしっかりとは覚えていません。
やはり、ミニマルフレーズだけではダメでしょうか。
よろしくお願いします。
コアラ
こんにちは。社会学部1年のコアラです。
個人的な意見ですが、システム英単語のミニマルフレーズを覚えれば力はつくと思います。高校3年生になるまでに、すべてのフレーズを覚えられたら3年生の勉強が大分楽になるのではないでしょうか。まずはフレーズを1周したほうが、語彙の数は増えると思います。
時間があれば、単語の詳しい意味まで覚えるのもありだとは思いますが、優先順位はつけたほうが良いと思います。あまり出ない(覚えておく必要性が低い)意味を覚えるよりも、英文を読んで単語にふれる・文法の確認をする・リスニング対策をする等、英語科全体の力を上げられると良いと思います。
ちなみに、私がシステム英単語を始めたのは高校3年なので、ビーバーさんのお話を聞いて本当にすごいと思っています。
あと約1年で、ビーバーさんの勝負の日を迎えると思いますが、自分のできる範囲での努力をしてベストな状態で臨めるようにしてくださいね!応援してます。
一橋大学一橋祭運営委員会
地域商店広告担当/記録担当
社会学部1年 コアラ
個人的な意見ですが、システム英単語のミニマルフレーズを覚えれば力はつくと思います。高校3年生になるまでに、すべてのフレーズを覚えられたら3年生の勉強が大分楽になるのではないでしょうか。まずはフレーズを1周したほうが、語彙の数は増えると思います。
時間があれば、単語の詳しい意味まで覚えるのもありだとは思いますが、優先順位はつけたほうが良いと思います。あまり出ない(覚えておく必要性が低い)意味を覚えるよりも、英文を読んで単語にふれる・文法の確認をする・リスニング対策をする等、英語科全体の力を上げられると良いと思います。
ちなみに、私がシステム英単語を始めたのは高校3年なので、ビーバーさんのお話を聞いて本当にすごいと思っています。
あと約1年で、ビーバーさんの勝負の日を迎えると思いますが、自分のできる範囲での努力をしてベストな状態で臨めるようにしてくださいね!応援してます。
一橋大学一橋祭運営委員会
地域商店広告担当/記録担当
社会学部1年 コアラ
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