一橋祭運営委員会 受験生応援掲示板

ご質問ありがとうございます、法学部2年のにゃーちゃがお答えします。法学部GLPは一年の終わりに選考があり、毎年10人ほどが通ります。年によって応募人数は異なるので確かなことは答えることができませんが、高い志を持っている人はぜひ応募することをお勧めします。
複合領域コースについてですが、理系のコースを履修すると他より忙しいようです。スケジュールとしては週に2日前後よその大学に行って講義を受ける形で、全部で4～10単位取る必要があるそうです。
GLPの修了要件がかなり多いので、複合領域コースを取るとなるとかなり大変になるとは思いますが、サークル活動などともうまく調整しながら行えば全く不可能ということはないと思います！また一年時からうまく履修を組む必要はあります。
GLPや複合領域コースの説明は大学のホームページにも履修要件などが詳しく書いてあると思うのでぜひそちらも参考にしてみて下さいね。
また何かありましたら掲示板を活用してみて下さい、応援しています！

　チョコミントさんこんにちは！社会学部2年のテルマエロマエがお答えします！
　私は、2年前に駿台お茶の水校の一橋コースで浪人していた者です。おそらく今年も夏期講習の一橋大日本史を担当されるであろう先生の授業を、本科・講習ともに１年間受講していました。弊会に地方駿台浪人生がいなかったため、私の方から回答させていただきます。
　まず授業内容については、多少無理をしてでも受ける価値があると思います。「近年の一橋大日本史は頻出テーマをおさえるだけでは足りなくなってきているが、それでもなお頻出テーマをおさえておくことは有効」と前置きがあった上で、頻出テーマに関する授業が展開されます。流れや要点が非常にわかりやすくまとめられたプリントと、複数の出版社の教科書からの頻出テーマに該当する記述の切り抜きが載っているテキストを用い、頻出テーマの解説だけでなく教科書の正しい読み方まで、その後の学習に非常に活きる授業をしてくださります。
　ただ、その先生はかなり厳しい方で言葉遣いもきついので、精神的にあまり強くない方だと精神的負担がかなりかかると思われます。また、先述の通りその後の学習に活きる授業であるため、開講校舎に来ることによる負担で授業を受けっぱなしになってしまっては意味がありません。
　まとめると、「授業を受ける価値はかなり高いが、精神的・時間的負担を考慮する必要あり」といった感じです。参考になれば幸いです！ちなみにですが、地方で浪人していた人間で、首都圏の予備校に授業を受けに行かずとも一橋大学に入学した人間は大勢います。無理して首都圏に授業を受けに行くことはマストなことではないので、自分が必要だと感じたら受けに行く程度の気持ちでいるのがちょうどいいと思います。
　以上になります。他にも質問がございましたら是非気軽に質問してください。応援してます！！

鎧さん、こんにちは！
商学部2年のピー皮と申します。

文章を見る限り、鎧さんの現在の状況が高校1年生の頃の自分の境遇に非常に似ているのでびっくりしました。自分も運動部(野球部)に所属しており、授業の早い進度や周りのレベルの高さに日々焦りを感じていました。また、日々の疲れから眠気やだるさを感じることも少なくありませんでした。そのような自分でしたが、無事一橋大学に合格することができたので、ぜひ参考にしていただければ嬉しいです。

まず、部活と勉強の両立について。自分はスキマ時間の利用を徹底的に行なっていました。友達との待ち時間や、授業が早く終わった際の残り時間を全て勉強に充てていました。スキマ時間を有効活用するコツは、時間が生まれたときにすることを一定の期間内で決めておくことです。毎回、何をしようかなっと思っているとスキマ時間は過ぎてしまいます。今自分がやるべきことを把握しておくようにすると良いと思います。また、自分は朝の時間を有効活用していました。高1の頃は、毎日の勉強時間を３時間取りたいと考えていましたが、家に帰ってくるのが8時くらいで、翌朝8時半には学校に着いていなければならなかったので、勉強時間の捻出に苦戦していました。そこで、朝起きる時間を7時から6時まで早め、朝の1時間を勉強に充てるようにしました。脳が働くのでテンポ良く勉強を進めることができました。ただ、睡眠時間を1時間短くすると気持ち悪くなる、といった次第でしたら、今のままの生活を続けることが一番かと思います。

次に、高1の頃の勉強について。数学と理科に苦手意識を持っているようですので、その2つについてお話ししたいと思います。自分も数学はあまり得意ではなかった、というかむしろ苦手でした。そこで自分は数学に力を入れるようにしました。苦手が苦手のまま時間が過ぎていくと、それを克服することがより難しくなってしまいます。そのことに自分は危機感を感じていたので、自分の勉強時間の５分の2くらいを数学に充てること、日々の授業の内容をしっかり理解することを心がけました。その結果、高1の冬休みくらいには標準的なレベルに持っていくことができましたし、受験する時にはむしろ数学が得意な部類に入るくらいには成長することができました。理科については、都度の定期テストに真摯に努めること、日々の授業をきちんと聞くことを理解していました。自分が理科を本腰を入れて勉強し始めたのは高3の春からでしたが、それでも理科基礎では90点を超える点数を取ることができました。

苦手を克服する上で必要なマインドは、自分がその教科があまり好きではないのは、まだ苦手の段階にいるからであって、苦手を克服することができれはば楽しく感じることさえ生まれることもある、という考えです。これは何事にも通ずることかと思っています。例えば、自分が周りに比べてできないスポーツは楽しく感じませんが、他人よりも長けているスポーツはしていて楽しいし、より成長しようと思うことでしょう。苦手の克服には確かに時間はかかりますが、標準的なレベルに押し上げれば自分の可能性に気づけると思いますし、そこから勉強を重ねることができれば、苦手教科の楽しさにも気付け、大きな成長をすることができると思います。

長々と申し上げましたが、これはあくまで個人の受験経験に基づくアドバイスであって、鎧さんがこれに縛られる必要は全くありません。自分自身に合わないなと思ったらもう一度相談していただいたり、自分で勉強法を調べたりしていただければ良いかと思います。

鎧さんのさらなるご健勝、ならびに一橋大学合格を心からお祈り申し上げます。

質問ありがとうございます。
一橋祭運営委員会商学部2年のカルシファーです。

一橋世界史では古代史は頻出ではないため積極的にやる必要はないと思います。まずは中世ヨーロッパなどの頻出分野を取り組むべきだと思います。ただ時間があるのであれば一回くらい解いてみて古代史の理解を深めることもいいと思います。